世间路千万，每一条都需要用脚步丈量。一个人走，很辛苦；一群人走，很幸福为了引领教师们深入研究中考语文新动向，交流复习策略，提高复习效率，2021年4月15日，大邑县教育局中教室副主任刘小伦组织全县九年级语文教师在我校召开了主题为“临门一脚，共话中考”的中考复习研讨会。熊丽萍老师执教《诗歌鉴赏复习——识意...

大邑中学信息化课改教学论坛金秋十月，硕果累累。近年来，大邑中学积极践行大邑县教育综合改革“1511”发展思路，以“互联网+”思维推动教学工作创新，依托101智慧云平台，逐步探索出切合学校实际的“混合式三段六步”教学模式，学校信息化课改也逐步向2.0迈进。为了助推信息化课改向纵深发展，实现信息技术与课堂教学的...

学习实践相结合改革创新求进步——大邑中学初中部召开学期第一次101信息化课改工作会不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀！在这万物复苏的季节，大中教师怀揣梦想，辛勤耕耘，静候花开。为全面贯彻落实大邑教育综合改革1511发展思路，扎实落实“2019教育十大品牌”工作之全力打造信息化课改网班品牌，切实推进教育信息化2.0...

聆听高效学习之法开启高效教学之门——大邑县101信息化课改教师培训报道为全面提高新时代教师队伍整体素质，以更新教育观念，开阔育人眼界为导向，全面做好新学期“基于互联网+混合式学习”教学改革推进工作，促进全体课改教师在新技术背景下转变教学观念，提升我县101信息化课改班教师信息化课堂教实践学能力，2月17日...

召开例会促工作实施科研促发展——大邑中学初中部召开101信息化课改班第二次工作例会暨小课题研究开题会为推进101信息化课改工作，大邑中学初中部于11月14日中午1点在大爱楼会议室召开了101信息化课改班第二次工作例会暨小课题研究开题会，初中部校长朱武彬、各年级蹲点领导以及全体信息化课改班教师参与了此次会议。本...

为促进我校教育教学高质量发展，充分发挥教育科研探索规律、破解难题、引领创新的作用，我校有序开展成都市教育科研规划重点课题《基于"分享—对话"取向的县域普通高中校本教研体系建设研究》的研究工作。课题组紧密围绕县域普通高中校本教研的实际问题，通过调查研究、问卷分析，深入剖析了校本教研的现状及其成因。同...

2022年5月24日上午，大邑县陈静名师工作室启动仪式在大邑中学顺利举行。本次活动旨在充分发挥名师的示范、引领作用，提升大邑县文科综合教师的专业素养，进一步加强教师队伍建设。大邑县教育局人事科科长汪伟、大邑中学校长聂长志、大邑中学副校长宋仕平等领导嘉宾出席活动。工作室特邀专家顾问田明导师、大邑县历史教研...

按大中教育集团本学期工作安排，从3月14日至3月28日开展了旨在提高青年教师业务水平、体现高效课堂的新课程·新课堂“同课异构”课堂教学比赛活动。通过各成员单位层层比赛推荐大邑中学陶欣、杨艳萍、欧美、实验中学刘典丽、胡丽娟、李婷等六位青年教师参加大中教育集团课程教学比赛。比赛地点设在各成员...

各中小学校、幼儿园：为调动我县基础教育系统广大教育工作者的积极性和创造性，推动我县教育科研和教育科学普及工作，进一步深化教育改革，特组织我县教师参加“成都市第十四届基础教育优秀教育科研成果评奖活动”。参评范围、评奖标准、申报程序及方法等详见附件《成都市第十四届基础教育优秀教育科研成果评...

我县的县级骨干教师培训工作已经结束，为了及时提炼培训期间形成的优秀资源，展示骨干教师三年来的成长情况，物化骨干教师的培训成果，县进修校将开展县级骨干教师优秀论文、优秀教学设计等的征集评选活动。现将活动有关事宜通知如下:一、征集内容1、各学校培养县级骨干教师的经验总结，并配上相关照片和佐证材料。2、县...

四川省大邑中学王洪科摘要：新课程改革实施一年多了，为了贯彻县教育局“内涵发展，五大突破”和新课程改革的要求，我校着力在课堂教学方面取得突破，于是从上学期开始决定实施“三段六步”教学。下面结合本人的教学实际，谈谈在实施“三段六步”教学过程中的一些感悟、思考和困惑。关键...

四川省大邑中学胡海涛摘要：新课程理念下的物理教学不仅仅体现在教学形式和内容上的变化，更重要的是体现在教学要求和教学观念上的变化。教学形式注重丰富多彩的内容与多样的形式相结合，教学内容要为学生从生活走向物理、从物理走向社会提供条件，教学要求方面要承认差异、允许差异、因人施教，教学观念要体现培养可持...

四川省大邑中学政治组李文惠内容提要：随着新课程改革的推进，我们在教学中遭遇了不少的困惑和问题，也尝试着去解决这些问题，但结果不如人意，所以此文实际是将我们的一些做法和问题提出来，希望获得解决帮助。关键词：新课程政治教学探究困惑随着四川省新课程改革的推进，我们胆战心惊地跨入了新课改的行列。我们虽不...

一、课题简介（一）课题由来：1．新一轮的课程改革课程标准对英语课程的总目标的提出能力目标为:使学困生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步在高中阶段明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略来培养学困生的综合语言运用能力；同时现在全国高考又实现全国卷统考,全国卷词汇要求3...

一、《高中生文言文学习情况调查问卷》情况概述文言文教学是高中语文教学的重点和难点，为充分了解高中生对文言文的学习情况，在大邑中学高二年级两个班进行了高中学生文言文学习情况的问卷调查。本次调查涉及高二年级的一个理科班和一个文科班，共计121人。其中女生69人，男生52人，其中53%的学生毕业于村镇初中。在最...

贺琴唐凤娟李红霞摘要：生物学概念是生物学知识结构的基本要素，学好生物学概念是学好生物学的基础。学困生往往在概念的学习上存在着很多障碍，本文主要针对我校学困生对概念的学习情况和教师在概念教学方法的初步调查，并对调查结果进行分析，提出相应的学习策略。关键词：概念学习教学生物学概念是生物学知识结构的基...

3月28日，大邑中学“自主教育”第一次主题班会备课活动在多媒体教室举行。首先由主题班会研究组组长李泽楠老师针对第一次班会主题“感恩教育”教案作了说课，各实验班班主任针对教案进行了激烈的讨论。然后蔡主任对第一次大组会的圆满完成进行了总结，雷校长对此次主题班会的开展提出了要求。备课会...

3月25日（星期日）上午8:00—9:30及下午16:00—17：30高一、高二的自主教育实验班分别举行了第一次大组会。本次大组会的主题是“自我管理情商训练启动”。活动目的是，分好自我管理情商训练活动小组，竞选出组长，拟定小组精神，帮助学生制定目标，培养学生的团队合作意识，让学生大胆表现，展示自...

大邑中学自主教育3月大组会备课活动在多媒体教室举行。首先由大组会研究组组长帅美老师针对第一次大组会教案作了说课，各实验班班主任针对第一次大组会教案进行了激烈的讨论。然后雷校长对大组会，主题班会，班级自主管理的实施等提出了六点要求，并对各实验班的实施情况进行随机检查制度，检查后内部通报，蔡主任和龚主...

2012年3月13日下午五点，“自主教育实验”课题组在第二会议室召开了自主教育集体研究第一学月会议，参加会议的有雷校长，龚主任，蔡主任，各实验班班主任以及科研室、德育处部分工作人员。会议讨论成立了大组会、主题班会及班级自主管理三个小组，并选出了各组组长；会议还对活动内容做了具体安排，并有相应的...

一、班级自主管理1、实验班级班主任3月5日前落实“全员承包制”（分好岗位、落实到每个学生）（检查：龚建林）2、政教处3月5日前编制好“班级自主管理日志”，印发各实验班级。（检查：龚建林）3、政教处3月5日前制定好《“值日班长制”实施办法》，印发各实验班级。（检查：龚建林）4、...