教育教学
28 2022.02“研培”促提升，携手共成长——四川省大邑中学召开青年教师“研培班”工作会
2022-02-28为促进我校青年教师自我成长和专业发展，着力提升青年教师教育教学水平，培养高素质教师队伍；也为提高课堂教学效率，在“双减”背景下做到“减负不减质”，2月25日，大邑中学召开了‘青年教师“研培班”工作会’，结合我校“1321”工作思路，对青年教师进行了针对性的培训，立足规范，努力提高。会上，教务处副主任李俊...阅读
25 2022.02四川省大邑中学召开新学期“随堂听课”启动会
2022-02-25为切实加强我校课堂教学的过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，提高教师专业成长；根据我校本学期的“1321”工作思路，着力推进两类课堂教学改革，强化课堂的巡查与指导，本学期我校将继续开展“深入课堂月——随堂听课”活动。为使活动顺利推进，“随堂听课”启动会于2月25日下午在...阅读
25 2022.02谋定而行求发展，扬鞭奋蹄谱新篇—四川省大邑中学召开新学期教学工作会
2022-02-25沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。伴随着略带清冷的春风，我们开启了虎年的新学期。为进一步深入贯彻国家“双减”政策，结合我校“1321”工作思路，扎实开展教育教学工作，探究如何更好地做到减负增效，2月21日，大邑中学召开了新学期教学工作会。校长聂长志，副校长宋仕平，教务处相关领导及各学科教研组长、备课组长，...阅读
24 2022.02【校园动态】潜心准备 蓄势待发
2022-02-24——大邑中学初中部召开教研组长、备课组长工作会新春伊始，万象更新。为落实双减工作，提高作业设计质量，2月23日，大邑中学初中部召开新学期教研组长、备课组长工作会。大邑中学初中部校长王波、教务处相关分管及各学科教研组长、备课组长参加此次会议。会上，教务副主任杨谟君就大邑中学初中部信息化课改班教师过程、...阅读
18 2022.01【校园动态】春华秋实又一年 硕果盈枝满庭芳
2022-01-18——大邑中学初中部举行2021-2022学年上期散学典礼慈牛摇尾辞旧岁，福虎献瑞入新年。2022年1月17日，大邑中学初中部举行2021-2022学年上期散学典礼，全体师生参加此次典礼，欢乐寒假正式开启！回首筑梦路阔步新征程根据当前疫情防控要求，此次散学典礼，初中部校长王波借助校园广播系统向全体师生致辞。王校长回顾了一期...阅读
17 2022.01【科研动态】 微型课题研究促成长 阶段总结交流展风采
2022-01-17——大邑中学初中部召开“微型”课题阶段总结会教育科研是学校教育教学的重要组成部分，为了将课题研究融入日常教育教学工作中，达到以研促教，以教促研的目标，1月16日我校召开校级“微型”课题阶段性总结会。本次总结会由科研室副主任黄薇主持，成都市特级教师刘源、大邑县初中语文学科带头人江涛担任评委和指导专家。...阅读
29 2021.12【“双减”行动】 课改研讨助推“双减” 暖阳泼洒彼时花开
2021-12-29——大邑中学初中部信息化课改阶段性研讨会纪实暖阳泼洒，彼时花开。为更好践行“双减”政策，助力学生充分利用网络资源，拓宽学习渠道，促进个性化学习，提高学习质量，12月23和28日，大邑中学初中部依次在初三年级、初一年级和初二年级开展以“培养学生自主学习能力,养成良好学习习惯”为主题的信息化课改阶段性研讨交...阅读
17 2021.12【教研动态】信息技术赋能 教育教学腾飞
2021-12-17——大邑中学初中部召开信息技术应用能力提升工程2.0推进会为促进信息技术与教育教学深度融合，全面提升教师教育教学能力，大邑中学初中部于12月16日召开信息技术应用能力提升工程2.0技术推进会。全体行政、教研组长、备课组长参加。会上，初中部教务主任侯佚组织学习省、市、县关于《中小学教师信息技术应用能力提升工...阅读
09 2021.12深入课堂教学研究，努力实现减负增效
2021-12-09——大邑中学（初中部）与蔡场中学进行联合研讨活动为共同研究“双减”背景下减负增效的策略，切实提高课堂教学质量，扎实推进“强校工程”工作，12月8日，四川省大邑中学（初中部）与大邑县蔡场中学进行联合教学研讨活动。此次活动在大邑中学举行，蔡场中学副校长刘涛带领语数英学科共10名骨干教师参加研讨会，大邑县教...阅读
08 2021.12落实“双减”提质效·齐心协力铸品质 ——大邑中学初2024届半期教育教学工作总结会
2021-12-08岁月不居，时节如流。自“双减”政策落地之后，大邑中学初中部从作业量、评价方式、课堂教学模式等方面均作出了不同变革，以减轻学生作业负担和提高课堂教学效率为目标，经过半学期的努力，2021年11月19日，初一年级召开了主题为落实“双减”提质效•齐心协力铸品质的半期教育教学工作总结会。会议由初中部德育主任、初一...阅读
