“研培”促提升，携手共成长——四川省大邑中学召开青年教师“研培班”工作会

为促进我校青年教师自我成长和专业发展，着力提升青年教师教育教学水平，培养高素质教师队伍；也为提高课堂教学效率，在“双减”背景下做到“减负不减质”， 2月25日，大邑中学召开了‘青年教师“研培班”工作会’，结合我校“1321”工作思路，对青年教师进行了针对性的培训，立足规范，努力提高。

    会上，教务处副主任李俊总结并通报了上学期青年教师的各项工作落实情况，并对新学期青年教师的成长路径提出了新的要求。教务主任高春燕从认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导等方面，敦促青年教师要规范自己的教学行为，鼓励老师们要主动思考，主动成长，增加自己的本领。副校长宋仕平鼓励青年教师要心怀教育追求，做一个富有教育智慧、有爱心、有钻研精神和创新精神的优秀教师，同时强调学校会努力为大家搭建事业发展平台。

        校长聂长志作总结讲话。他表示青年教师们是大邑中学的新鲜血液，大邑中学的持续发展离不开青年教师的不懈努力。他对青年教师的发展提以下四点希望：
    一、充满爱心。
    学校是求真、长善、生美的地方，追求真善美是教育的真谛。希望大家对工作要有激情、有爱心、要有正确的价值取向。
    二、重视学习
    青年教师要虚心向师傅，向优秀老师请教，加大自己素养力的修炼，从听、读、说、写等方面，强大自己的实力。
    三、珍惜平台
    鼓励青年教师要珍惜校内外平台，主动承担教学教研活动，积极参与各级各类赛课，说课、基本功技能大赛等，要积极在各类平台上展示自己的风采
    四、善于规划
    青年教师根据学校的发展目标，结合个人条件和特点，积极制定个人发展目标和发展规划；以积极的心态不断进取，实现从一名合格教师到优秀教师的成长目标。
没有天生的名师，只有奋斗的痕迹。相信我们的青年教师们在学校的关心和自己的努力下，2022年，将会以饱满的热情与奋进的姿态，积极投身于工作中，在学习中思考、在思考中实践，在实践中实现教育教学的新突破，共同为大邑中学教育教学质量的发展贡献力量。

                                                                                                                文：肖 露                                

                                                                                                                图：肖露

                                                                                                                审稿：高春燕