深入课堂教学研究，努力实现减负增效

——大邑中学（初中部）与蔡场中学进行联合研讨活动

为共同研究“双减”背景下减负增效的策略，切实提高课堂教学质量，扎实推进“强校工程”工作，12月8日，四川省大邑中学（初中部）与大邑县蔡场中学进行联合教学研讨活动。

此次活动在大邑中学举行，蔡场中学副校长刘涛带领语数英学科共10名骨干教师参加研讨会，大邑县教育学会书记王成全程参与指导。他们深入我校初一年级语数英课堂各观摩两堂课的教学，课后从教学设计、课堂调动等多角度与我校任课教师进行深入的交流。

听评课结束后，大邑中学初中部校长王波、各年级分管领导、教务处及德育处全体成员、各学科教研组长参加“强校工程”教学教育研讨会。

研讨会上，蔡场中学副校长刘涛代表蔡场中学，就“强校工程”给予蔡场中学教师在个人成长、质量提升等方面带来的帮助和教益进行总结分享，也提出下一阶段本校的工作计划。

大邑中学初中部校长王波，回顾了一年来“强校工程”所取得的成绩，并对下一阶段的工作提出希望和要求。他要求教务处、德育处从学生交流、教师培养、教学研究、教育教学管理等多种层面创新工作形式，扎实工作过程，提高工作实效。希望蔡场中学教师立足自己的教育教学实践，多学习、多思考、多研究，全面提高育人水平，带动学校工作的全面提升。

最后，大邑县教育学会书记王成总结讲话。他首先肯定两校在“强校工程”工作方面所做的工作和所取得的成绩，特别对两校深耕课堂，抓住减负增效的最关键的环节进行研究给予充分的肯定，并对“强校工程”工作提出三点要求：一是要主动作为，抓住“强校工程”的机会，借力解决学校发展中存在的问题；二是大力加强教师队伍建设，尤其的蔡场中学，年轻教师多，可塑性强，要通过“强校工程”争取更多的学习提升的机会，大胆锻炼自己，提升自己；三是认真研究减负增效，在落实“双减”的情况下，要保证质量的稳步提升，这对两校来说都是挑战，要立足本校的实际，深耕课堂、深研教学，以提高课堂质效作为减负增效的核心工作来抓。

此次研讨会既是两校“强校工程”的常规工作，又具有特别的意义，为今后如何把减负增效的研究与日常工作结合起来起到积极的推动作用。我们相信，一直坚持去做，两校的发展都将会跃上新的台阶。