专业赋能展风采 “慧心相处”育新苗
大邑中学第十二届班主任技能大赛圆满落幕
为深入贯彻《中小学德育工作指南》及中小学班主任队伍专业化建设相关要求，充分发挥班主任在未成年人思想道德建设中的主力军作用，我校以 “相处有道·同伴慧相处” 为主题，成功举办第十二届班主任技能大赛校级初赛。熊丽萍、周小娟、邓茜媛三位参赛班主任通过主题班会课展示与治班策略分享，展现了扎实的育人功底与创新思维，为全体班主任搭建了互学共进的平台。
主题班会展巧思，互动体验润心灵
三位班主任紧扣“同伴相处”自拟题目，设计40分钟沉浸式课堂。熊丽萍老师以《常怀宽容之心 志做阳光少年》为题，借寓言与情景讨论引导学生换位思考，领悟包容。
周小娟老师以《同伴共济 课间无隙》为题，聚焦校园争执，通过情景演练让学生掌握化解冲突的实用技巧。
邓茜媛老师的《“桥”逢对手“慧”相处》，以互动问答引导学生理性沟通，搭建相处“桥梁”。
三堂课均遵循 “贴近实际、贴近生活、贴近未成年人” 原则，通过师生互动、生生合作的形式，实现了学生从被动接受到主动创造的转变。
治班策略显匠心，深耕细作育班风
在治班策略专项分享环节，三位班主任从班级情况、教育理念、策略方法到实践成效，全方位展现管理智慧。
熊丽萍老师以《扬“宽容”之帆，行“和谐”之舟》为核心，建设富有包容互助特色的班级文化。
周小娟老师秉持《定时行事，静学育人》理念，通过科学规范的班级规章制度培养学生良好习惯。
邓茜媛老师践行《大道至简 无为而为》教育思想，构建班级自主管理体系，激发学生主人翁意识。
三位老师的治班策略兼具贴合性与创新性，体现现代教育的科学与民主。
以赛赋能促成长，砥砺深耕赴新程
比赛现场，评委组依据主题班会课与治班策略展示两大维度的评分标准，从教育目标、内容设计、师生互动、教育理念、策略实效等方面进行综合评审，最终评选出特等奖、一等奖，并现场颁发荣誉证书。
此次大赛不仅是班主任专业技能的集中展示，更是我校班主任队伍专业化建设的生动实践。全体班主任在观摩学习中拓宽了育人思路，提升了业务素养。未来，我校将持续以这类赛事为抓手，推动班主任队伍朝着“思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人、素质优良”的目标稳步前行，以更扎实的德育工作为学生成长保驾护航。
图文｜德育处 校编｜张思佳 初审｜冷冰茹 复审｜王波 终审｜母建民
