【校园动态】以读促研，以讲促思

——大邑中学开展《提升中小学作业设计质量的实践研究》课题研究成果的读书分享交流活动

为深入贯彻落实“双减”背景下“减负提质”要求，推进我校基础教育国家级优秀教学成果《提升中小学作业设计质量的实践研究》示范校的相关工作，让教师了解课题组的相关研究理论，改变教师对作业设计的认识，引导教师结合我校实际思考作业设计的实效性、多元化，本学期，我校语文、数学、英语、物理教研组利用教研会开展了《提升中小学作业设计质量的实践研究》课题研究成果的读书分享交流活动。

在读书分享交流活动中，老师们就作业的内涵与功能，单元作业的特征与价值，单元作业的设计与实施策略，作业的批改与评价，作业设计中的困惑等问题进行了分享交流。

      在本次读书分享交流活动中，老师们认真研读了《提升中小学作业设计质量的实践研究》课题组的研究成果《透析作业》《重构作业》《学科作业体系设计指引》等书籍。理论的引领，促使教师对作业设计价值、单元作业设计策略、作业评价等问题进行深度思考，有益于教师将成果中的理论与教学中的实际联系在一起，以读促研，以讲促思，提升我校教师作业设计质量。