【教研动态】青年教师砺成长 追梦之花齐盛放

——大邑县首席名师刘源工作室以第一小组为平台的联合研修活动在实验中学举行

4月6日，大邑县首席名师刘源工作室全体成员及联合研修学员齐聚实验中学学术报告厅，与实验中学语文教师、悦来镇学校语文教师一同参与由大邑县教师进修校举办的“强校工程青年教师合格课”语文研讨活动。

大邑县首席名师刘源工作室联合研修学员、悦来镇学校徐小庆老师执教研讨课《时间的脚印》。徐老师采用趣味的《石头历险记》视频导入，充分调动学生对本课学习的积极性。在把握内容、理清说明顺序环节，以读促教，让学生在读的过程中扎实把握文章内容。在徐老师具有亲和力的课堂中，学生不仅掌握本文的说明顺序，也学习到如何去分析说明顺序的方法，培养了学生理性思考、自主探究的习惯。

大邑县首席名师工作室领衔人刘源老师基于学情与教学目标对这堂课进行点评，他说道：“课堂的生成也是一个教学目标形成过程，教师应当立足学情灵活教学。”教师备课不仅要备教学目标，也应当备学生，本堂课基于学情教学目标过多，应当抓住单句成段的句子把握文章内容，理清说明顺序，并充分利用学生的活动扎实完成教学目标。

大邑县原刘源工作室成员、大邑县教育局中小学教研室初中语文教研员、大邑县新入职教师跟岗培训导师付晋导师对本堂课进行点评并指导。首先肯定了徐老师课堂环节清晰、重难点突出、教学设计具有思想性，接着对徐老师教学过程中的课件设计、教学内容、教师引导语言的严谨性进行了详细的指导。

大邑县首席名师刘源工作室成员、大邑中学严文娟老师肯定了徐老师对教学精心设计的态度和努力以及教学过程中的激趣导入、思路清晰、抓住文本特点巧妙设计主体教学环节等优点，同时也对教学目标的明确性、学生活动的设计提出了针对性建议。

此外，首席名师工作室成员、联合研修学员们积极参与群内网上研修，集思广益，纷纷发表对本次课堂教学的看法和见解，语文课堂设计的研究和思考渗透在每一位学员的心中。

在追逐优秀语文教师梦想的路上，青年教师们往往需要突破重重困难，披荆斩棘，相信在大邑县首席名师刘源工作室的带领下，青年教师们终会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！让语文梦之花盛开在每一位大邑语文教师的课堂。

文字：梁兰茜  严文娟        

图片：刘源工作室张爽等

审稿：刘源